Oppsummering Trykk og foto

Oppsummer hvordan du synes det har vært å jobbe i faget Trykk og Foto.
Skriv et innlegg på hvert emne:
A. Foto
B. Trykk
C. Blogging
D. Arbeidsmetoder

- Hva har du lært?
- Har du fått nok utfordringer?
- Har du forslag til endringer?
- Annet?

Kari Elise har tatt innleggets foto.

Innlevering av koldnål

Elevene har jobbet med koldnål de siste ukene. Collagen viser Marias arbeid med denne dyptrykksteknikken. Les hennes fyldige innlegg om prosessen ved å trykke her.

Utstilling på RKM

Rogaland kunstmuesum viser utstillingen "The Helsinki School" denne våren. Vi får omvisning på utstillingen i neste uke.
Ta med fotoapparat og skriv et innlegg der du oppsummerer besøket og lenker til aktuelle nettsider.
Besvar også følgende spørmål i innlegget: "Hva er forskjell på foto som dokumentasjon, kunstuttrykk og reportasje?"

Ukas foto (13)

Anne Lene sier dette om fotoet sitt: 

"I dag har vi arbeidet med Adobe Bridge. Her kan du arbeide med et vanlig JPG format på samme måte som et RAW format. 

JPG-formatet justerer en del lyst og skygger automatisk når du tar et bilde. Stiller du kameraet ditt på RAW vil du få all informasjonen.

Denne traktoren gikk fra et grått litt kjedelig bilde, til et spennende litt gammeldags bilde."

Koldnål og romskapende virkemidler

Oppgavetekst: - Bruk utdelt metallplate for å lage et dyptrykk med koldnål der du tar i bruk romskapende virkemidler i komposisjonen.
Blogginnlegget som følger skal svare på disse spørsmålene:

• Hva er ideen bak trykket ditt?
• Hvordan er komposisjonen bygd opp?
• Hva er dyptrykk?
• Hva er koldnålstrykk? Beskriv teknikken og lenk til minst en side på webben.
• Hvilke kunstnere vet du om har brukt koldnål? - legg til minst en lenke.
• Hvordan likte du teknikken?
• Hva er romskapende virkemidler og hvilke har du brukt?
• Hva har du lært?

Vis også minst et foto av det ferdige produktet og et fra trykkeprosessen.

Se den lille vedlagt filmen om koldnåltrykk

Kombinere foto i Photoshop

Laila skriver:
"Fun day in class! We generally just messed a round a bit on photoshop, and learned new tricks and stuff like that. One thing that I found very useful for crating interesting pictures was the method of melting two pictures together and then erase the top layer so the bottom layer shows trough.
To start with, you choose two pictures you want to combine.
Then you press Apple+A, Apple+C and then select the other picture and press Apple+V.
You then find your brush tool select black paint and start painting in the places you want the background to show through.
You may have to press Add Layer Mask at the bottom of your toolbar to make it work!

And start painting! You can make really interesting and cool photos! Especially of series, like this one. Enjoy!"

Ukas foto (10)

Dette fotoet i kategorien "Striper" av Kari Elise kan du lese mer om her.
Trykk på bilde for å se det i større format.

Layout

Elevene har jobbet med InDesign for å lage et oppslag (facing pages) av sine egne foto inspirert av layouter fra blad og magasiner. Her er Iselin, Katrine og  Maikens løsninger av oppgaven.
PS. Trykk på bildene for å se de i større format.

Fem kategorier, del 4

Her er de nye temaene å jobbe med:

• Reise
• Vår
• Alder
• Ordtak
• Selvvalgt tema

Vi blir enige sammen om innlevering av kategorier og beste foto etterhvert. Kos dere!

PS. Lise har illustrert dette innlegget.

Ukas foto (5)

Kari Elise skriver på dette på bloggen sin: " Vi jobber nå med portrett. Vi fikk låne en reflektor, og det var veldig spennende å jobbe med den! Man bruker den til å få mer lys på ansiktet/motivet. Reflektoren vi brukte hadde en hvit side, en svart, en gull, og en sølv.  Man kan da bruke f. eks. gullsiden til å gjøre ansiktet mer gyllent.  Veldig kjekt!"

Ukas foto (4)

Elevene har prøvd seg for første gang i fotostudio og lært seg det grunnleggende her. De jobbet i grupper og brukte hverandre som modeller. Miriam har tatt ukas foto.

Tutorials

Nettet er fullt av tutorials/opplæringsvideoer på alle fagfelt. Disse varierer i kvalitet. Fotografiskolen er en norsk side som har gode eksempler på bruk av Photoshop og annet relatert til foto.
Se og lær!

Glimt i øye

Det beste rådet når det gjelder portrettfotografering er å få med lysreflekser i øynene. Ansikt uten glimt i øye blir lett mørke og litt livløse. Sett alltid den du fotograferer slik at dette blir ivaretatt. Bruk hvite ark, lyse gjenstander eller reflektorer for å sende lyset til det våte øyeeple. Prøv å jobbe bevisst med reflekser i de neste fotooppgavene.

Vurdering 1.termin

Bloggen din er en del av vurderingsgrunnlaget for 1.termin. Den blir en prosessrapport som viser hvordan du arbeider i faget.

Bloggen skal inneholde:
- Innlegg tilknyttet oppgavene og ekskursjonene i faget (Skal)
- Sluttvurdering av 1.termin (Skal)
- Frivillige innlegg med foto og tekst (Bør)
- Lenke til fellessiden (Skal)
- Lenke til alle medelevers blogger (Skal)
- Lenker til nyttige nettressurser i faget (Skal)
- Etikketter (Bør)
- Ulike Gadgets (Kan)

Skriv et innlegg der du oppsummerer terminen i Trykk og foto:

Hva har du lært? ( foto, grafikk, data, ekskursjoner, blogg, teknisk, kunstnerisk, uttrykk, frustrasjon, ideer, vil vite mer om, digitalt, fagterminologi osv.)

Vurderingskriterier:
- Innhold: kvalitet på foto og tekst
- Kvantitet, engasjement

PS. Husk å sjekke rettskriving (bruk stavekontroll og hjelp hverandre. Ordlisten på Dashboard kan også være til hjelp.)
Ida har illustrert dette innlegget, les mer på bloggen hennes her.

Ukas foto (50)

Katrine og Iselin har jobbet sammen og tatt foto med liten og stor dybdeskarphet. Her er et godt eksempel på hvordan en kan forsterke og komponere bilder ved hjelp av blenderen på kameraet. Liten blenderåpning gir stor dybdeskarphet. Stor blenderåpning gir liten dybdeskarphet.

Ukas foto (49)

Ukas foto er resultatet av en gruppeoppgave der elevene skulle forske på blender.

Maria skriver følgende på bloggen sin: 
"I dag i timene på skolen har vi eksperimentert med blenderåpning og dybdeskarphet! Jeg var på gruppe med Anne Lene, Andreas og Maiken. Vi fikk en time på oss og valgte å spasere ned til sjøen ved skolen. Har brukt Nikon D40. 

Men hva er dybdeskarphet?

Det området som vises skarpt innover i bildet kaller vi for dybdeskarphet. Dybden er avhengig av flere faktorer, men vi kan kort si at stor blenderåpning gir liten dypde-skarphet, mens liten åpning gir stor dybdeskarphet. Blenderåpningen har stor betydning for det visuelle resultatet av bildet. "

Ukas foto (48)

Ukas foto er et resultat av en gruppeoppgave der elevene skulle jobbe med lukkertid. Amalie skriver dette på bloggen sin:
"I dag fikk vi en time til å eksprimentere med lukkertid. Vi jobbet i grupper, og jeg var sammen med Maria, Anne Lene og Maiken. Vi brukte et Olympus E400-kamera.
Hvis man har kort lukkertid kan man fryse hurtige bevegelser. Hvis man har lang lukkertid, kan man illustrere fart og bevegelse. Jo lenge lukkertid man stiller kameraet inn på, jo lysere blir bildene. Hvis man har en lukkertid på lengre enn 1/60 sekund er det lurt å bruke et stativ."

Sjablongoppgaven er ferdig

Oppgaven er avsluttet. Her er Kari Elises design på en singlet. Se flere arbeidsprosesser dokumentert ved hjelp av foto og tekst på elevenes egne blogger.

Deadline fem kategorier og beste foto, del 2

Vi har sammen bestemt innlevering på bloggen tirsdag 1.desember kl.15.00.

Når du leverer inn de ti beste fotoene dine skal du legge ved en tekst til hvert foto som besvarer følgende spørsmål:
- Hva er ideen?
- Hvilket fotoapparat har jeg brukt?
- Hvordan er komposisjonen?
- Hvordan er lyset?
- Hvilken av de fem kategoriene hører fotoet til?
- Hva har jeg lært?


Du skal også levere det fotoet du synes er best på et eget innlegg. Det kan være et av de 10 eller et utenom. Fotoet skal ha en tekst med begrunnelser som de andre. Skriv også hvorfor du har valgt akkurat dette som din favoritt. Fotoet vil få en egen karakter.
PS. Maiken har tatt fotoet som illustrerer dette innlegget.

Svart/hvitt med farge

Photoshop er et program med uendelige muligheter. Oppgaven med å lage en farget flate på et svart/hvitt-foto kan gjøres på mange ulike måter. Laila har laget en liten beskrivelse av oppgaven på bloggen sin med fine lenker til opplæringsviseoer fra YouTube. Se dette ved å trykke her.